A noite de sábado(02) foi marcada com apresentação de alunos da Apae de Barra de São Francisco com um show de “Maninho”.
O evento aconteceu no palco da praça Arlindo Pinto da Costa por volta das 19 horas, com a presença de vários pais e profissionais da Apae francisquense.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento, ou seja, é um distúrbio no desenvolvimento cerebral. O autismo é considerado uma síndrome, sendo assim é uma condição permanente. Diferente das doenças, as síndromes não têm cura.Os déficits de desenvolvimento se manifestam, geralmente, na primeira infância – do nascimento aos seis anos de idade – e variam desde limitações específicas na aprendizagem e controle motor até prejuízos nas habilidades sociais e na inteligência. É nessa fase que o cérebro realiza a maioria das ligações entre os neurônios, estabelecendo as condições para o desenvolvimento da criança.
A partir da última edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) – que é um guia de classificação diagnóstica utilizado pelos profissionais da saúde para relacionar os sintomas com a identificação dos transtornos mentais – o Transtorno do Espectro Autista passou a agrupar além do autismo clássico, o Transtorno Desintegrativo da Infância, o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Não-Especificado e a Síndrome de Asperger. A denominação de espectro é porque engloba diversas características com variações na severidade das manifestações dos sintomas – de leve, moderado a grave. Embora haja uma ampla variação no funcionamento cognitivo e comportamental tanto nos sinais de identificação quanto no comportamento posterior, os distúrbios que integram o TEA apresentam dois sintomas em comum: falhas comunicativas e interesses restritos e repetitivos.
O tratamento da síndrome é baseado em um conjunto de terapias multidisciplinares, visando reduzir os prejuízos das manifestações e à exposição da criança a estímulos que intensificam o seu neurodesenvolvimento. “Não há até o momento um medicamento que melhore os sintomas chave do autismo. Estes visam apenas o controle de sintomas comportamentais associados, como agitação, agressividade, impulsividade e distúrbios do sono”, pondera Michele Michelin Becker, neurologista infantil do Hospital da Criança Conceição e Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA).
O autismo foi reconhecido como um transtorno de desenvolvimento e incorporado ao DSM em 1980 como um distúrbio que afetava múltiplas áreas de funcionamento do cérebro. E, apenas em 1993, que a síndrome foi adicionada à Classificação Internacional de Doenças da Organização Mundial da Saúde. Segundo, a neuropediatra do HCPA Fabiana Mugnol, as pesquisas sobre a síndrome ainda não chegaram em uma conclusão sobre a sua origem, mas os estudos avançaram apontando a relação entre múltiplos fatores.
Os especialistas apontam que o aumento expressivo no número de crianças com autismo pode ser decorrente de uma maior identificação de casos. A reclassificação do autismo pelo DSM5, como um transtorno do espectro autista, é uma causa e consequência da expansão do tema, na visão de Ricardo Lugon, psiquiatra infantil do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (CAPSI) Novo Hamburgo. Para ele há uma epidemia de diagnósticos e não de casos. Outra questão apontada por Ricardo é a mudança de diagnóstico por parte dos profissionais da saúde: na faixa etária dos 14 anos, 97% dos casos de autismo são reclassificações de casos que anteriormente eram considerados outro tipo de deficiência intelectual.
